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Por miles de años, desde las cavernas a Platón y de Platón a la escuela online, hemos buscado formas de educar a la población. Descubrimos que en el transcurso de la historia las aulas cambian, podemos comparar las aulas de la academia de Platón a las universidades de la edad media, y tal como cambian los entornos de estudio también cambian los valores, por ejemplo la búsqueda de conocimiento del ser, muy popular antes de cristo, a la disciplina corporal que se impone a partir de la época victoriana.
Pese a todos estos cambios hallamos que todos los educadores se hacían la misma pregunta ¿Cómo hacemos que estos alumnos sean útiles a la sociedad? Cada una de estas épocas requería diferentes herramientas y soluciones.
En la edad media se necesitaban reproductores de conocimiento, por ello el trabajo era mayormente como copistas, luego, en la edad victoriana se exigía una disciplina corporal ya que con la revolución industrial los trabajos empezaron a ser en fábricas, trabajo en cadena, donde se necesitaba un tipo de compostura casi mecánica, robótica, tal como era la sociedad del momento. Hoy podemos empezar a pensar en el cambio de los empleos, cuando cada vez es mas común no tener que salir de casa y los trabajos tienen mucho más contacto tecnológico con los móviles, ordenadores y tablets, como herramientas indispensables. ¿Cómo vamos a educar a una sociedad que sigue evolucionando, si nosotros como profesores no nos enfocamos en el futuro?
Las herramientas ya se han cambiado, ahora cambiemos lo demás, el trabajo ya no es como en la época victoriana, ni siquiera es como hace 20 o incluso 10 años. Por ello, pienso que debemos, como educadores, hacernos la pregunta para que, aunque todo cambie, enseñemos algo que les sirva de por vida ¿qué los haría mas felices? que no sientan que perdieron el tiempo en el sistema educativo.
¿Qué enseñarías tu?¿Cómo enseñarías tu?
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